Egilea: Ane Perez
Ebaluaziozko “Rayuela” | |||
Helburua(k): Taldekide guztiak ebaluazioan parte hartzea eta gainerako ideiak errespetatzea.
Garapena: Lurrean “rayuela” bat margotzen da eta kide guztiak lerroka jartzen dira haren aurrean. Koordinatzailea ebaluatuko den gaia aipatzen du. Momentu horretan lerroaren lehenengoa harria botatzen du zenbaki batera (zenbaki hau gaiari ematen dion nota adierazten du). Ondoren, harriaren bila doa (“rayuela” jokuaren arauak errespetatuz) eta ibilbidearen erdian emandako notaren zergatia azaldu behar du. Prozedura errepikatzen da taldekide guztiekin.
| |||
Garatu nahi diren gaitasunak | Bultzatuko diren baloreak | ||
-Kide guztien iritzia eta ahotsa ezagutzea - Entzuten ikastea | - Guztien iritzia entzutea - Besteekiko errespetatu
| ||
Edukiak: | |||
Jarrerazkoak | Prozedurazkoak | Kontzeptualak | |
-Besteen iritzia entzuteko interesa izatea. -Parte hartze aktiboa
| -Kideen iritzien balorazioa. | - Ebaluatu beharreko aspektu desberdinak | |
Behar diren baliabideak: | |||
- Klariona lurrean “rayuela” margotzeko eta harri edo beste objektu txiki bat | |||
Zelan ebaluatuko den: | |||
Adierazleak: -Iritzia emateko gaitasuna agertzea -Parte hartze aktiboa
| |||
Tresnak: Bitxikeriak idazteko koadernoa
| |||
Ez daude Erantzunak mezu honetan...