TEKNIKAREN IZENA : ARTEA

Helburua(k): ¨Kideak era baten edo bestean egindako jolas , dinamika , lekua ... ebaluatzea lotsarik gabe.

Garapena:

Edozein material hartuko dugu eta ebaluatzen diren kontzeptu edo gauza guztiak ebaluatzeko orduan monumentu bat egin beharko dute.Hau da adibidez , lekua ebaluatu behar dugunean parte hartzaileak monumentu bat egin beharko dute daukaten materialaren bidez.Hori bai iruditu zaien arabera. 

Garatu nahi diren gaitasunak

Bultzatuko diren baloreak

- Egindako gauzak ebaluatzen jakitea

- Kidekotasuna

Edukiak:

Jarrerazkoak

Prozedurazkoak

Kontzeptualak

- Parte hartzea , ebaluatzea guztion onerako izango da eta.

- Monumentuak egin kritikotasunez

- Lotsa kentzea

Behar diren baliabideak:

Materiala :

-Edozein material mota erabili dezakete monumentua egiteko.Hori bai dauden tokian ikusita , horren arabera monumentua egin.

Zelan ebaluatuko den:                                                      

Adierazleak: Ebaluatzeko teknika hau ebaluatzeko orduan , ahoz egingo dugu.Parte hartzaileak ebaluatzeko tresna hauxe zer iruditzen zaien esan beharko dute eta erabilgarria den.

Tresnak: Ebaluatzeko materialik ez dugu behar ahoz egingo dute eta.Teknika guztirako denbora 20 minutukoa izango da edo guztion iritzia entzun arte

  TEKNIKAREN IZENA : EGURALDIA

Helburua(k): Saioa nola irten den ebaluatzea gauza positibiak eta negatiboak adieraziz

Garapena:

Bost kartel desberdin marraztu behar dira eta hauek gela guztian zehar zabalduta egongo dira. Karteletako marrazkiak eguraldiaren aldeketekin zerikusia izango dute. Bakoitza bere iritziaren arabera kartel baten inguruan edo bestean jarriko da 

Garatu nahi diren gaitasunak

Bultzatuko diren baloreak

- Ondo iruditu zaiguna eta txarto iruditu zaiguna esanez taldearen hobekuntzarako iritzia ematea.

- Kidekotasuna

- Errespetua

Edukiak:

Jarrerazkoak

Prozedurazkoak

Kontzeptualak

- Parte hartzea , ebaluatzea guztion onerako izango da eta.

- Kartelen inguruan jarri, pentsatzen dugunaren arabera

- Lotsa kentzea

Behar diren baliabideak:

- Kartulina eta margoak kartelak egin ahal izateko.

Zelan ebaluatuko den:                                                       

Adierazleak: Ebaluatzeko teknika hau ebaluatzeko orduan , ahoz egingo dugu , leku batean koaktu ostean .Parte hartzaileak ebaluatzeko tresna hauxe zer iruditzen zaien esan beharko dute eta erabilgarria den.

Tresnak: Ebaluatzeko materialik ez dugu behar ahoz egingo dute eta.Teknika guztirako denbora 20 minutukoa izango da edo guztion iritzia entzun arte

EBALUAZIO TEKNIKA (BINGEN)

Helburua(k):

- Denon ahotsak entzutea

- Ebaluazioa errespetuz ematea

Garapena:

KARTEL BATZUK JARRI (KARTULINAK):
A.- TALDEA
B.- LEKUA
C.- MATERIALA
D.- KOORDINATZAILEA
E.- EKINTZAK PLANTEATZEKO MODUA

Pegatina berdeak ados, pegatina horiak hala nola eta gorriak ezadostasuna adieraziko dutelarik.

Garatu nahi diren gaitasunak

Bultzatuko diren baloreak

- Adierazpena

- Elkartasuna

- Komunikazioa

- Errespetua

Edukiak:

Jarrerazkoak

Prozedurazkoak

Kontzeptualak

- Besteen iritziak ezagutzeko jakinmina eta interesa

- Besteekiko errespetua

- Aktiboki parte hartzea

- Ebaluatu beharreko kontzeptu desberdinak: edukiak, taldea, hizlaria, koordinatzailea...

Behar diren baliabideak:

- Kartulina

- Pegatinak

Zelan ebaluatuko den:

Adierazleak:

- Taldeak parte hartze egokia izan du?

- Koordinatzailearen jarrera nolakoa izan da?

- Hizlariaren jarrera nolakoa izan da?

- Lekua ekintza aurrera eramateko egokia izan da?

- Edukiak eta horiek lantzeko erabilitako metodologia egokia edo aldagarria?

Tresnak:Erabilitako materiala kalitatezkoa eta ona izan da?

TEKNIKAREN IZENA: 

Urtaroak

Helburua(k): Ikas-prozesua ebaluatzea.

Garapena:

Gela bateko lau izkina lau urtaroak izango dira, uda, udaberria, udazkena eta negua. Ikas-prozesuan eman diren une desberdinak aipatuko dira eta partaide bakoitzak une horretan nola sentitu den bere gorputza izkina (urtaro) batean ipiniz adieraziko du. Imajinatu beharko dugu praka motzak eta kamiseta daramagula, urtaroen subjektibotasuna objektiboagoa izateko. Partaide bakoitzari galdetuko zaio bere aukeraketaren zergatia.

Garatu nahi diren gaitasunak

Bultzatuko diren baloreak

-Azalpenak erraztasunez eman

-Auto-balorazioa

-Errespetua

-Talde-balorazioa

Edukiak:

Jarrerazkoak

Prozedurazkoak

Kontzeptualak

-Aditasuna

-Azalpenak erraztasunez eman

-Urtaroen bidez ikas-prozesua ebaluatu.

-Ebaluazioa

Behar diren baliabideak:

- Edonon egin daiteke, lau puntu zehatz finkatzen baditugu.

Zelan ebaluatuko den:

Adierazleak:

- Partaidetzarako interesa eta metodoarenganako egokitasuna.

Tresnak:

TEKNIKAREN IZENA: SEMAFOROA

Helburua(k):

- Taldekideen gogo-aldartea nola dagoen ikustea.

- Taldearen egoera nola dagoen ebaluatzea.

Garapena:

Taldearekin zerikusia duten baloreak, ikas giroa, etab. dituzten esaldi batzuk irakurtzen dira. Ados badago kolore berdeko objektua altxatuko da, ados ez badago gorria, eta dudan badago anbar kolorekoa.

Komenigarria da ere, gertatu den guztia komentatzea eta bakoitzak bere iritzia ematea.

Garatu nahi diren gaitasunak

Bultzatuko diren baloreak

-Beste pertsona batzuen aurrean bere iritzia ematen ikastea.

-Balorazioa

-Adierazpena

-Errespetua.

-Kritika, azterketa, bereizgoa

-Komunikazioa, kanporapena.

Behar diren baliabideak:

- Espazio zabala, taldekide guztiak ondo ikusteko moduan.

- Kartoi mehe, puxika edo kartak (berde, gorri eta anbar kolorekoak).

Zelan ebaluatuko den:

Adierazleak:

- Taldearen egoera ebaluatzea.

Denbora:

- 20 minutu gutxi gora-behera, taldearen arabera.