KM blog

Eusko Jaularitzako Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailak kaleratu du hurrengo ikasturtetik aurrera Euskal Autonomia Erkidego ikastetxe guztietan ezarriko den curriculamaren zirriborroa. 
Zirriborroan Soin Heziketako gutxienezko ordutegiari murrizketa nabarmena egingo zaio, Lehen hezkuntzan zein Bigarren hezkuntzan. Teknologia ikasgaiari ere ordu murrizketa datorkio DBHn.
Murrizketa guzti hauek Erlijioaren mesedetan datoz, hau da, Erlijioa edo bere ordezkoari ordu kopurua gehitzen zaio eta.

Zer deritzozu honetaz?

Gaur egun azterketek garrantzi handia dute ikasleak ebaluatzeko garaian. Tresna honen baliogarritasuna askok zalantzan jartzen dute; beste askok, ordea, guztiz egokitzat hartzen dituzte. Zuretzat baliogarriak eta egokiak dira? Zer neurtzen du azterketak? Ba al dago beste tresnarik ebaluatzeko? Azterketen egutegiak ongi planifikatuak izaten dira?

Ikasle, guraso nahiz irakasle eman ezazu zure iritzia gai honen inguruan.

Gurasoen ekarpena:

Respecto a las normas del instituto, pensamos que

Tienen que estar consensuadas entre todos y todas (alumnado, profesorado, personal no docente y familias).

Deben conocerse para ser cumplidas y solucionar conflictos.

Nos hacen sentirnos partícipes del instituto

Educar en la responsabilidad y siendo las normas un referente de la sociedad.

En cuanto a los problemas de disciplina y de convivencia, hay que marcar los límites a través de normas que sean claras, consensuadas, aceptadas, respetadas y aplicadas. A través de las mismas se facilitarán valores positivos, tales como la corresponsabilidad, educación y respeto. Hay que valorar la disciplina como una herramienta para conseguir la convivencia y no confundirla con autoritarismo. En la elaboración de las normas, para que sean efectivas, deben participar todos los miembros de la comunidad educativa, y una vez aceptadas ponerlas en conocimiento de todos. Además, deben ser continuamente actualizadas a la realidad social existente.

Cuando hay un conflicto de cualquier tipo

hay que reconocerlo y afrontarlo. Será imprescindible que todos los implicados puedan dar su opinión sobre la situación.

Se invitará a los protagonistas a ponerse en el lugar del otro para que puedan mostrar una actitud positiva en la resolución.

El objetivo será llegar a acuerdos que resuelvan la situación presente y puedan servir en el futuro de modelos de actuación.
De estas actuaciones se extraerán normas que, consensuadas por toda la comunidad educativa, nos ayudarán a definir y analizar las estrategias necesarias para aprender a manejar y encarar saludablemente los conflictos.

Baditugu berriak 1976ko martxoak 3an gertatutako sarraskia dela eta: 1976an jazotakoa ikertzeko batzorde bat osatu du Euskadiko parlamentuak eta Lluís Danèsek Luis LLachi buruzko dokumental berrian martxoak 3 gertakizunen inguruko gogoeta egiten du.